Sabtu, 20 Mei 2017

Mengenal Lebih Dekat Sang Maestro Pahlawan Nasional Asal Betawi “ISMAIL MARZUKI” (1914-1958)

Guru SMPT-SMAT Annur Cimande Menulis
Sabtu, 20 Mei 2017 - 16:12 WIB

Image "Ismail Marzuki ( Foto: Google )
Maestro "Ismail Marzuki"



SABTU, 20 MEI 2017 - Sang maestro, komponis, pejuang legendaris ‘Ismail Marzuki’ berasal dari kampung Kwitang, Kecamatan Senen, Jakarta Pusat yang dilahirkan pada tanggal 11 Mei 1914. Ketika usianya baru beranjak tiga bulan, ia sudah ditinggalkan ibunya yang meninggal karena sakit. Kakak perempuanya, Hamidah kemudian merawat Ismail Marzuki hingga dewasa. Ayahnya bernama Marzuki oleh karena itu ia lebih dikenal dengan nama Ismail Marzuki.  Di masa kecil oleh teman-teman sekampungnya dan rekan sesama seniman ia akrab dipanggil Ma’il, Ma’ing, atau bang Maing. Ismail Marzuki merupakan anak bungsu. saudara kandungnya adalah Hamidah, Yusuf, dan Yakub. Kedua kakaknya Yusuf dan Yakub meninggal saat dilahirkan. Oleh karena itu sebagai  satu-satunya pria dalam keluarganya, ia menjadi tumpuan dan harapan ayahnya. Apa lagi ayahnya, ‘Marzuki’ sangat terpukul dengan kematian istrinya yang sangat dicintainya itu.


Sebagaimana orang Betawi yang sangat memperhatikan dan mengutamakan pendidikan agama Islam, oleh ayahnya Ismail Marzuki disekolahkan ke Madrasah ‘Uhwanul Fallah’ di Kwitang milik ulama terkemuka, Habib Ali Al Habsyi. Dari pendidikan agama yang didapatnya itu, sangat berpengaruh besar dalam pembentukan karakter Ismail Marzuki baik dalam pengetahuan agamanya maupun dalam sikap dan prilakunya dalam pergaulan. Ia dapat menguasai Al-Qur’an dengan baik, berbudi pekerti dan berakhlak terpuji serta menjadi panutan teman-temannya atar seniman.

Karya-karya Ismail Marzuki memiliki karakter yang jelas, konfiguratif. Tematik karya-karya musik dan lagu-lagunyanya kebanyakan bernuansa religi, himne, dan hiburan, serta bersifat patriotistik, heroik. Hal inilah yang telah mampu menggelorakan semangat juang dan perngorbanan bangsa Indonesia di era revolusi perang kemerdekaan. Ismail Marzuki merupakan salah seorang komponis muda yang paling produktif di zamannya, dan debut musiknya dimulai pada usia 17 tahun. Berikut adalah karya-karya Ismail Marzuki:
1.  Oh Sarinah, tahun 1931. Lagu yang menceritakan tentang kondisi bangsa Indonesia yang    tertindas
2.  Keroncong Serenata, tahun 1935.
3. Roselani, tahun 1936. Lagu yang menggambarkan suasana romantis alam Hawai di   Samudra Pasifik
4.  Kasim Baba, tahun 1937. Lagu  yang berlatar belakang Hikayat 1001 malam.
5.  Keroncong Sejati, Bermodus minor dan bernafaskan melodi yang melankolis.
6.  Pulau Suweba
7.  Di Tepi Laut
8.  Duduk Termenung

    Ketiga buah lagu, Pulau Suweba, Ditepi Laut, dan Duduk Termenung, dibuat tahun 1938. Dibuat khusus untuk ilustrasi film “Terang Bulan” yang dibintangi Miss Rukiah, Kartolo, dan Raden Muchtar. Dalam film ini, Ismail, bersama teman-temannya berperan sebagai pemain music sebagai pelengkap scenario film. Ternyata film Terang Bulan ini berhasil menarik ribuan penonton hingga negeri jiran, Malaysia pun turut memutarnya. Dalam film ini suara Ismail Marzuki dipakai untuk mengisi suara Raden Muchtar  saat acting bernyanyi di film tersebut.

7. Als de Orchiedeen Bloeien, dan Als’t Meis is in de Tropen. Dua buah lagu berbahasa Belanda yang dibuat tahun 1939.
8.  Bapak Kromo
9.  Bandaneira
10. Oh Le le di Kuta Raja
11. Rindu Malam
12. Lengang Bandung
13. Melancong ke Bali
14. Dan masih banyak, bahkan ratusan lagi lagu-lagu yang lain yang tak bisa penulis tulis satu per satu di tulkisan ini.

Di era penjajahan Jepang, dimana rakyat Indonesia mengalami kesengsaraan yang begitu sangat mengenaskan, pemuda Ismail Marzuki mampu menggugah rasa cinta tanah air dan bangsa melalui karya-karyanya yang patriotistik, dan heroestik seperti; Mars Gagah Perwira, Karangan Bunga dari Selatan, Tanah Pusaka, Nyiur Melambai, Di bawah Rumpun Bambu, dan Rayuan Pulau Kelapa. Berkat karya-karya tersebut, Ismail Marzuki mendapat anugerah Piagam Wijayakusumah dari Presiden Pertama Republik Indonesia, Soekarno atas nama pemerintah RI tahun 1961.

Pada masa revolusi kemerdekaan, pemuda Ismail Marzuki turut berjuang ke medan tempur melalui lagu-lagu ciptaannya yang menggugah semangat heroik para pejuang ke seluruh penjuru Nusantara. Lagu “Halo-halo Bandung”, “Pahlawan Merdeka”, “Selamat Datang Pahlawan Muda”, “Kopral Jono”, “Sersan Mayorku”, “Gugur Bunga”, “Selendang Sutra”, “Sepasang Mata Bola”, “Sapu Tangan Dari Bandung Selatan” adalah lagu-lagu ciptaan Ismail Marzuki yang sampai sekarang tetap berkumandang dan acap kali dinyanyikan baik dalam upacara bendera di berbagai instansi sekolah maupun pada even-even tertentu.
Sang Maestro, Komponis besar yang sekaligus pejuang legendaris, dan pahlawan nasional asal Betawi ini memang sangat mencintai kota Bandung bagian Selatan karena selain keindahan alamnya yang begitu asri dan estetik, juga kota tersebut telah melahirkan  seorang mojang (gadis) Priyangan yang telah memikat hatinya, yaitu Eulis Zuraidah binti M. Empi yang kemudian diperistrinya dengan penuh cinta. Kecintaan Ismail Marzuki terhadap kota Bandung dan istrinya Eulis Zuraidah, bisa disimak dari lagu-lagunya seperti; “Bandung Selatan di Waktu Malam, “Sapu Tangan dari Bandung Selatan, “Karangan Bunga dari Selatan, “Juwita Malam”, “Sabda Alam”.  

Dalam berkarya Ismail Marzuki termasuk seniman yang produktif dan imajinatif. Dalam hidupnya yang relative singkat itu, lebih kurang 200 buah lagu telah diciptakannya. Lagu terakhir ciptaannya sebelum ia wafat adalah “Inikah Bahagia”.
Sampai sekarang lagu-lagu ciptaan Ismail Marzuki tetap abadi dan berkumandang terus di masyarakat. Dalam dinamika pasang surutnya perkembangan musik Indonesia nama Ismail Marzuki putra Betawi asal kampung Kwitang ini, tertulis dan terukir begitu indahnya yang menghiasi lembaran sejarah permusikan Indonesia. Dia sangat produktif dan imajinatif dalam berkarya, sangat mahir dalam menyusun kata-kata, yang sangat puitis, estetis, dan sastraistis sehingga karya-karyanya banyak mendapat apresiasi tinggi dalam masyarakat. Simak saja salah satu lagu ciptaan Ismail Marzuki berikut,

“SABDA ALAM”
Diciptakan alam pria dan wanita
Dua makhluk dalam asuhan dewata
Ditakdirkan bahwa pria berkuasa
Adapun wanita lemah lembut manja

Wanita dijajah pria sejak dulu
Dijadikan perhiasan sangkar madu
Namun ada kala pria tak berdaya
Tekuk lutut di sudut kerling wanita

Ya, Ismail Marzuki memang seorang komponis besar Indonesia yang telah mengharumkan nama bangsa dan Negara di kancah nasional maupun internasional lewat bidang seni musik. Ia wafat pada tanggal 25 Mei 1958 dalam usia 44 tahun kerena sakit yang menderanya. Jenazahnya dimakamkan di TPU Karet Bivak. Ismail Marzuki meninggalkan seorang istri terkasih Eulis Zuraidah yang meninggal dunia pada tanggal 8 Agustus 2001 di Jakarta, dimakamkan di sebelah makam Ismail Marzuki.

Berkat jasa-jasanya mengharumkan nama bangsa dan negara, berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 089/TK/Tahun2004, ia mendapat penghargaan dan penghormatan yang tinggi sebagai Pahlawan Nasional pada tanggal 5 Nopember 2004.

REFERENSI:
* Brosur Lomba Paduan Suara lagu-lagu Karya Pahlawan Nasional Ismail Marzuki Se JABOTABEK 2008 – Kerja Sama Lembaga Kebudayaan Betawi dan Dikmenti DKI Jakarta / S.Priyadi)



 
di Tidak ada komentar:
Label:

Rabu, 10 Mei 2017

KURIKULUM ISLAMIC BOARDING SCHOOL ANNUR CIMANDE By Drs. H. Abdul Mukti, AS. MM

Guru SMPT-SMAT Annur Cimande Menulis
Kamis, 11 Mei 2017 - 02:58 WIB


Image "Drs. H. Abdul Mukti, AS. MM ( Foto: SP)
Drs. H. Abdul Mukti, AS. MM ( Kepala Sekolah )

KURIKULUM ISLAMIC BOARDING SCHOOL ANNUR CIMANDE

JL. CIMANDE HILIR RT.01/09 LEMAH DUHUR CARINGIN BOGOR
Telp. (0251)8241769,Fax. (0251)2901161
Email: admin@annur-cimande.com
Website: www.annur-cimande.com

KURIKULUM

A. Kurikulum  Islamic Boarding School Annur Cimande
 
    Kurikulum  mengimplementasi Kurikulum 2013 yang disempurnakan dan disinergikan dengan Kurikulum  Islamic Boarding School Annur Cimande demi terwujudnya pembangunan manusia Indonesia seutuhnya, yang mampu membangun dirinya serta membangun agama, bangsa dan Negaranya, menuju masyarakat madani yang kompetitif di era globalisasi.  

B. Tujuan penyusunan Kurikulum Islmic Boarding School.

      Penyusunan Kurikulum Islamic Boarding School  Annur Cimande terinspirasi, oleh motivasi dan konsentrasi kepada  tujuan strategis dan agamis  yang kompetitif yang antara lain  sebagai berikut;

1. Meningkatkan kualitas Imtak, iptek dan akhlak mulia para santri atau peserta didik
2. Meningkatkan potensi bakat dan minat sesuai dengan tingkat potensi kompetensi santri/peserta didik
     Islamic  Boarding School  Annur Cimande.
3. Menstimulasi untuk Perkembangan dan kemajuan santri/ peserta didik dalam aspek ritual,
    moral,  Intektual dan vokasional yang handal.
4. Mengeksplorasi potensi diri santri/peserta didik  dan mengedukasinya untuk kompeten dalam 
    mengimplementasi pengetahuan agama dan  berasimilasi dengan kearifan local yang ada di
    lingkungan dimana mereka berada.

C. Struktur Kurikulum

     Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,    isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh Islamic Boarding School Annur  Cimande untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di Yayasan Annur Cimande.


     Kurikulum Islamic Boarding School Annur Cimande  memberikan khazanah  tambahan muatan pada materi pelajaran agama Islam baik pada pendidikan formal, maupun  non formal melalui kajian kitab diniyah salafiyyah

D.    ORIENTASI PEMBINAAN AKHLAQUL KARIIMAH PARA SANTRI

       Pembinaan Akhlaqul kariimah yang terimplementasi di Islamic Boarding School Annur Cimande terfokus kepada keteladanan akhlaqul kariimah sebagaimana yang telah dicontohkan oleh  Rosulullooh SAW dan sahabatnya,  baik dalam dinamika hidup sebagai umat, anggota masyarakat, maupun sebagai warga bangsa yang toleran, dan  berkearifan.

E.    MATA PELAJARAN

      Berdasarkan  AD, ART Yayasan Annur Cimande bahwa kurikulum Islamic Boarding School Annur Cimande  terdiri atas tingkatan Tsanawiyah dan Aliyah :

1.      Pendidikan Diniyyah Islamiyyah Tsanawiyah dan Aliyah Assalafiyyah  yang meliputi :
    a.    Theologi Islam/Aqidah dan Akhlaq Tashawuf
    b.       Tafsir Al-Qur’an
    c.       Hadits dan Mustholahul Hadits
    d.       Fiqih, dan Ushulul-Fiqh/Ibadah Syari`ah
    e..     Tsaqofah Islamiyah
    f.    Siiroh Nabawiyyah

2.      Pendidikan Muatan Lokal :

    a.    Bahasa Sunda
    b.    Bahasa Arab
    c.    Ilmu Nahwu dan Shorof
    d.    Ilmu Balaghoh. Ma`aani dan Bayaan
    e.    Tahsiin dan Tahfiizhul Qur`an
    f .   Teknologi Informasi Komputer, ,

3. Pendidikan  Pengembangan diri :
    a.       Seni Qiro`atul Qur`an
    b.    Hadroh dan Nasyid
    c..   Muhadhoroh 
    d.    Seni Kaligrafi
    e.    Bimbingan Belajar

4. Pendidikan Pembiasaan
      a.       Tadarus Qur’an
    b.    Sholat Tahajjur, dan Witir
    c.       Sholat Dhuha dan Tasbih
    d.    Kuliah tujuh menit
    e.    Puasa Wajib dan Sunnah
    f .      English and Arabic conversation

5. Pendidikan Kedisiplinan:
a.       Pembinaan Disiplin  Santri
b.      Penegakan Tata Tertib Santri
c.       Monitoring /Inspeksi Mendadak
d.      Membangunkan Santri untuk sholat tahajjud dan Shubuh
e.       Kewiraan/Wawasan Kebangsaan

6. Literasi Kitab Salafiy Tingkat Tsanawiyah/SMP :                                        
    a.   Kitab  Tafsir:
          1.  Tafsir Jalaalaiin
          2.   Tafsir Yaasiin

    b.   Kitab Hadits:
          1.   Hadits Arba`in-Nawawiyyah
          2.   Hadits Attarghiib Wattarhiib
          3.   Al-Muntakhobaat Fil-Mahfuuzhoot
         
    c.   Kitab `Aqiidah Islamiyyah/Theologi Islam
          1.   Adduruusul `Aqooidid-diiniyyah
          2.   Al-Jawaahirul Kalaamiyyah

    d.   Ibaadah Syarii`ah:
          1.   Adduruusul-Fiqhiyyah
          2.   Matnu Safiinatin-naja

    e.   Kitab Akhlaaq:
          1.   Akhlaaq Lil-Baniin
          2.   Akhlaaq Lil-Banaat

    f.   Kitab Lughotil ‘Arobiyyah:
          1.   Ta`limul-lughotil ‘Arobiyyah
          2.   Al-Muthoola`atul Jadiidah Lil-Athfaal
          3.   Ta’liimul-Lughotil ‘Arobiyyah Atssaqoofiyyah
          4.   Al-Muhaadatsah/Al-Arobiyyah

    g.   Kitab Ilmu Nahwu/Gramatika Arab:
          1.   Annahwu Was-sorf Atssaqoofiyyah
          2.   Matan Al-Ajrumiyyah  

7. Literasi Kitab Salafiy Tingkat Aliyah/SMA :  
                       
    a.   Kitab  Tafsir:
          1.  Tafsir Jalaalaiin
          2.   Tafsir Shoowi

    b.   Kitab Hadits:
          1.   Riyaadus-Shoolihiin
          3.   Al-Jaami’us-Shoghiir
          2.   Mukhtaarul-Ahaadiitsin-Nabawiyyah

    c.   Kitab `Aqiidah Islamiyyah/Theologi Islam
          1.   Tiijaanud-darori
          2.   Al-Hushuunul Hamiidiyyah 

    d.   Ibaadah Syarii`ah:
          1.   Kifaayatul Akhyaar
          2.   Matnul Ghooyah Wat-taqriib

    e.   Kitab Akhlaaq:
          1.   Taysiirul Khollaaq
          2.   Bidaayatul Hidaayah

    f.   Kitab Lughotil ‘Arobiyyah:
          1.   Al-qirooatur-Rosyiidah Al-Arobiyyah
          2.   Al-Muthoola`atul Jadiidah Lil-Athfaal
          3.   Ta’liimul-Lughotil ‘Arobiyyah Atssaqoofiyyah
          4.   Al-Muhaawaroh Al-Hadiitsah Bil-lughotil-Arobiyyah

    g.   Kitab Ilmu Nahwu dan shorf/Ilmu Gramatika dan Lingustik Arab:
          1.   Annahwu Was-sorf Atssaqoofiyyah
          2.   Syarah Mukhtashor  jiddan
          3.   Annahwul-Waadhih
          4.   Matan Kailaani
          4.   Al-Balaaghotul Wadhihah
   
     h.  Kitab Taariikh Islam:
          1.   Khulaashoh Nuurul Yaqiin
          2.   Nuurul Yaqiin
          3.   Qishoshul Ambiya’


F.  STRUKTUR KURIKULUM SMP-SMA TERPADU
ISLAMIC BOARDING SCHOOL ANNUR CIMANDE

No
Mata Pelajaran
Kelas
VII
VIII
IX
X
IPS/IPA
XI IPS
XI IPA
XII IPS
XII IPA
JML
S1
S2
S1
S2
S1
S2
S1
S2
S1/S2
S1-S2
S1
S2
S1
S2
S1
S2
S1
S2
1.
Pendidikan Agama dan Buket
3
3
3
3
3
3
3
 3
3-3
3-3
3
3
3
3
 3
3
3
3
 12
2.
PPKn
2
2
2
2
2
2
2
 2
2-2
2-2
2
2
2
2
2
2
2
2
   8
3.
Bahasa Indonesia
6
6
6
6
6
6
6
6
4-4
4-4
 4   4
 4   4
 4   4
 4   4
20
4.
Matematika
5
5
5
5
5
5
5
5
7-7
8-8
 8   8
 8   8
 8   8
 8   8
25
5.
IPA/Sejarah Indonesia
5
5
5
5
5
5
5
5
5-5
5-5
6
6
6
6
6
6
6
6
20
6.
IPS
4
4
4
4
4
4
4
4
8
7.
Bhs. Inggris
4
4
4
4
4
4
4
4
4-4
4-4
 4
 4
4
4
 4
 4
4
4
16
8.
Seni Budaya
  3
 3
 3
 3
 3
 3
 3
 3
2-2
2-2
 2
 2
2
2
 2
 2
2
2
10
7.
Penjasorkes
3
3
3
3
3
3
3
3
3-3
3-3
 3   3
 3   3
 3   3
 3   3
12
8.
Prakarya dan Kewirausahaan
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
9.
BP/BK
1
1
1
1
1
1
1
1
1-1
1-1
1
1
 1
 1
1
1
 1
 1
4
10.
Geografi/Biologi








3-3
3-3
4
4
 4
 4
4
4
 4
 4
6
11.
Sosiologi/Fisika
3-3
3-3
4
4
 4
 4
4
4
 4
 4
6
12.
Ekonomi/Kimia








3-3
3-3
 4   4
 4   4
 4   4
 4   4
28
13.
Bahasa Daerah (BahasaSunda)
1
1
1
1
1
1
1
1
1-1
1-1
 1   1
1 1
1 1
1-1
4
14.
Bahasa Arab
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
 2 -2
2-2
2-2
2-2
8
15.
Bahasa Arab/Insya’
1
1
1
1
1
1
1
1
1-1
1-1
 1 -1
1-1
1-1
1-1
4
16.
Tafsir Al-Qur’an
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
2-2
8
17.
Hadits
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
2-2
8
18.
Aqiidah Islamiyah/Ilmu Tauhid
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
2-2
8
19.
Akhlaq/Tashowwuf
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
20.
Ibadah Syari’ah/Ilmu Fiqh
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
21.
Muthoola’ah dan Muhaadatsah
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
22.
Ilmu Nahwu dan Shorof
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
2-2
8
23.
Ilmu Balaghof,Ma’aani, Bayan
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8

















24.
Tahsiin dan Tahfiizhul-qur’aan
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
25.
Taariikh Islam
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
26.
Mahfuudhoot
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
27.
Muhaadhoroh
2
2
2
2
2
2
2
2
2-2
2-2
2-2
  2-2
2-2
2-2
8
28.
Belajar Bersama dan Sendiri















Jumlah Jam/minggu
66
66
66
66
66
66
66
66
70
71
74
74
74
74
74
74
74
74
295

 
di Tidak ada komentar:
Label:
Langganan: Postingan (Atom)

"P U A S A" By Syaikh Abu Malik Kamal bin As Sayyid

http://kertasinga.blogspot.com-Senin, 05 April 2021-13:02 WIB Definisi Shiyam) 1 Shiyam dan shaum secara bahasa adalah menahan diri dari...

"KONTEN ENTRY BLOG"